Die verschiedenen Schichten eines Denkmals lesen, kritisch hinterfragen, was in Stein gemeißelt steht – das war Ziel des knapp zweistündigen Ausflugs eines Geschichts-Leistungskurses des Kasseler Friedrichsgymnasiums zum „Ehrenmal“ in der Karlsaue. Die Schülerinnen und Schüler der 12. Jahrgangsstufe beschäftigten sich mit der Stimmung nach dem Ersten Weltkrieg, die man an den Gedenktafeln am Mahnmal ablesen kann, und entdeckten sowohl pazifistische als auch revanchistische Elemente, die sich hier über die Jahrzehnte niedergeschlagen haben.

Auch die Täter-Opfer-Frage wurde gestellt: Anhand zweier Quellentexte einer Regimentsgeschichte wurde gemeinsam erarbeitet, warum es unkritisches Gedenken am Kasseler „Ehrenmal“ nicht geben darf.